Fachdidaktik Physik (DZ)

In der Fachdidaktik werden Lernziele des Fachunterrichts diskutiert und Lerninhalte unter dem Gesichtspunkt der Lernziele analysiert. Es werden «fachspezifische Denkweisen» untersucht und Erkenntnisse über fachspezifische Lehr- und Lernprozesse vermittelt. Von besonderer Bedeutung für die Studierenden ist der angeleitete Entwurf von Unterrichtseinheiten auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und von «best practice».

Der Ausbildungsbereich Fachdidaktik umfasst 10 Kreditpunkte, welche sich auf die Fachdidaktik I, der mentorierten Arbeit Fachdidaktik und dem Unterrichtspraktikum mit Prüfungslektion verteilen.

Kurzbeschreibung

Fachdidaktische Grundlagen des Unterrichtens im Fach Physik auf der Basis von empirischer Lehr-Lernforschung und «best practice»: Unterrichtsplanung, Lektionsgestaltung, Unterrichtsmethoden, Medieneinsatz, Experimente, Leistungsbeurteilung, Unterrichtsevaluation.

Dozierende

Martin Mohr

Durchführung

Jährlich im Herbstsemester

ECTS-Kreditpunkte

4 KP

Voraussetzung/Besonderes

Die Veranstaltung ist zusammen mit dem Einführungspraktikum zu belegen.
Beschränkte Teilnehmerzahl
Schriftliche Anmeldung erforderlich bei . Teilnehmer werden in der Reihenfolge der Anmeldung berücksichtigt.

Es gibt zwei Arten von mentorierten Arbeiten, welche beide im DZ obligatorisch sind und je 2 KP umfassen (1 KP entspricht 25 - 30 Arbeitsstunden).

Vereinbaren Sie bitte einen Termin mit , falls Sie eine mentorierte Arbeit beginnen möchten.

Mit dem Beginn einer Arbeit sind «Mentorierte Arbeit FD A» bzw. «Mentorierte Arbeit FV A» zu belegen.